Com a visão de elaborar e implantar políticas municipais de educação, da gestão democrática do ensino público e da defesa da educação de qualidade para todo o município, o Conselho Municipal de Educação (CME), órgão vinculado à Prefeitura de Manaus, via Secretaria Municipal de Educação (Semed), apresentou, na manhã desta quinta-feira, 1º/12, o “Painel de Gestão” das ações alcançadas nos anos de 2019 a 2021 e ainda as metas de 2022. O painel está exposto no hall de entrada do CME, que fica na rua Ramos Ferreira, Centro.
De 2019 a 2021, o CME alcançou a meta de realizar encontros de formação continuada para conselheiros e assessores técnicos. Deliberou 100% dos processos de credenciamento, autorização e renovação de curso da educação infantil e ensino fundamental na rede municipal de ensino. Participou das reuniões de monitoramento e avaliação para implementação das metas previstas no Plano Municipal de Educação (PME), entre outras ações.
Para o presidente do CME, Tiago Lima de Silva, muitas metas foram alcançadas nesses anos e, para o próximo ano, a meta é credenciar e autorizar todas as escolas da rede pública municipal. “Em 2023, pretendemos encerrar esse ciclo de regularização das escolas públicas municipais, hoje ainda temos pendentes cerca de 20 escolas, então já atingimos 95% das unidades de ensino. Para o próximo ano também, queremos manter as nossas visitas de inspeção, onde tivemos resultados muito bons, isso é uma forma de prestação de contas com a sociedade”, explicou Tiago.
O conselho, criado em 1996, é um órgão colegiado, representativo da comunidade, integrante do Sistema Municipal de Ensino de Manaus (SME), tem funções consultiva, propositiva, mobilizadora, deliberativa, normativa, fiscalizadora e de controle social. Fazem parte do CME, nove conselheiros, que representam a Semed, a Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino do Amazonas (Seduc), a Câmara Municipal de Manaus (CMM), associação de pais e mestres, Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Estado do Amazonas e representantes das escolas particulares.
